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Affrontare in classe le difficoltà fonetiche e grafiche della lingua francese

Rivedere il webinar (1h 12min)

Dominique Abry, coautrice con Christelle Berger del volume Phonie-graphie du français, è stata con noi martedì 2 giugno 2020 per un webinar in diretta sulle difficoltà grafico-fonetiche del francese e sui modi più efficaci per affrontarle in aula con gli alunni. Titolo dell’incontro:

Comment enseigner la phonie-graphie du français ?

I volumi Hachette FLE sono distribuiti in Italia da Editrice La Scuola. 
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SS1

Memorizzare per comunicare

Rivedere il webinar (1h 9min)

Céline Himber, coautrice del corso Adomania, è stata con noi lunedì 25 maggio 2020 per un webinar in diretta sul tema della memorizzazione attiva. Al centro dell’incontro, l’esigenza di aggiornare i modi in cui i contenuti vengono proposti e assimilati, al fine di facilitare l’apprendimento e l’interazione in lingua francese. Titolo dell’incontro:

La mémorisation active avec Adomania

Apprendre le français, c’est mémoriser un nombre important de contenus. C’est aussi pratiquer la communication pour s’approprier ces contenus.

Si la mémorisation est au cœur de l’apprentissage de toute langue, elle est indissociable des pratiques interactives en classe. Mais la situation actuelle nous invite à repenser ces pratiques…

Lors de ce webinaire, nous tenterons de répondre aux questions suivantes :
– Quelles pratiques adopter en classe pour aider nos élèves à mémoriser ?
– Comment transférer à distance ces pratiques de classe ?
– Comment aider nos élèves à optimiser la mémorisation autonome à la maison ?

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Favorire l’interazione nell’apprendimento del francese

Rivedere il webinar (1h 2min)

Alice Reboul, coautrice del corso Adomania, è stata con noi martedì 19 maggio 2020 per un webinar in diretta sul tema dell’interazione, intesa come modalità di apprendimento della lingua e come obiettivo dell’apprendimento stesso. Titolo dell’incontro:

Dynamiser la classe de FLE : interagir autrement avec Adomania

Ce webinaire a pour objectif de vous donner des astuces pour maximiser le temps de parole des apprenants en situation de production ou de réception.

Comment rendre une activité de production ou de réception plus interactive ? Quelles sont les évolutions du CECRL concernant l’interaction, en tant que mode de communication ?

Alice Reboul, co-auteure des méthodes Adomania, vous fera découvrir ses ouvrages à travers ces questions.

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Primaria

Lavorare con le intelligenze multiple dei bambini

Rivedere il webinar (1h 5min)

Hugues Denisot, insegnante e coautore di Les loustics (primaria) e di Les petits loustics (scuola dell’infanzia), è stato con noi martedì 12 maggio 2020 per un webinar ricco di spunti e di suggerimenti di attività per venire incontro alle intelligenze multiple dei bambini. Titolo dell’incontro:

Intégrer la théorie des Intelligences multiples à son enseignement 

8 Intelligences seront présentées, développées, mises en action, puis en interaction les unes avec les autres afin de pouvoir au final proposer des activités de classe qui permettent de développer la motivation des élèves, leur capacité d’apprendre à apprendre, leurs compétences communicatives.

La formation s’appuiera sur des exemples issus de la collection Les Loustics et des Petits Loustics.

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Webinar di Fabienne Gallon : la “mediazione” in classe di francese

Rivedere il webinar (1h 20min)

Fabienne Gallon, autrice di successo Hachette FLE e coautrice del nuovo corso di francese Formidable !, è stata con noi mercoledì 29 aprile 2020, dalle 15.30 alle 17.00, per un webinar in diretta, dal titolo:

Vers un apprentissage authentique : la médiation en classe de FLE

Vi avete partecipato in 150 docenti italiani di francese.
Grazie per la vostra presenza!

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SS2

Mediazione: come svilupparla in classe di Francese

Rivedere il webinar (1h 11min)

Émilie Mathieu-Benoit, coautrice del corso di francese Cosmopolite, chiarisce che cos’è la mediazione, perché è importante nell’insegnamento delle lingue e come è possibile sviluppare questa competenza negli studenti, in classe di francese, senza stravolgere i propri metodi di insegnamento.

Il webinar, che si è svolto in diretta il 28 aprile 2020, ha per titolo:

La médiation dans la classe de FLE 

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Webinar Hachette FLE: disomogeneità e gruppo-classe

Rivedere il webinar (1h 3min)

Tony Tricot, coautore del corso di francese Cosmopolite insieme a Nathalie Hirschsprung, ha affrontato con noi il tema, radicale quanto problematico, di sviluppare un apprendimento possibilmente omogeneo nelle classi, quando invece ogni ragazzo ha le proprie predisposizioni, la propria identità, il proprio tipo di intelligenza e la propria motivazione… quando motivazione c’è.

Il webinar, che ha avuto luogo in diretta l’8 aprile 2020, ha per titolo:

Comment traiter la diversité des objectifs et des attentes au sein du groupe-classe

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Strategie di memorizzazione: verso la produzione orale

Rivedere il webinar (1h 48min)

Céline Himber, coautrice del nuovo corso Formidable ! per la scuola secondaria di primo grado, interagisce con i docenti italiani di francese proponendo strategie concrete che mettono la memorizzazione al centro, al fine di aiutare i ragazzi a conquistare una padronanza della lingua sufficiente a lanciarsi nella produzione orale. Titolo dell’incontro:

Stratégies de mémorisation : un pas vers la prise de parole

Il webinar, riservato agli insegnanti delle scuole italiane, si è svolto in diretta il 17 marzo 2020.

Nous sommes souvent d’accord pour dire qu’un cours de langue réussi est un cours où les élèves ont participé, se sont exprimés à l’oral. Mais cette attente est-elle toujours en adéquation avec les acquis des élèves ? Avec leur capacité à « dire » ou « oser dire » ce qu’ils ont appris ? Nous voudrions souvent qu’ils passent de la découverte à la production. Mais qu’en est-il de l’appropriation orale ?

Et s’il fallait prendre le temps de la mémorisation interactive, coopérative ? Et si ce temps consacré en classe faisait faire à l’élève un pas vers plus d’assurance, agissait comme tremplin vers la prise de parole spontanée en français ?

Dans cet atelier, nous testerons la mise en pratique d’activités collectives de mémorisation qui permettent aux élèves de s’approprier la langue à l’oral sans en avoir l’air.

I corsi di francese Hachette FLE sono distribuiti in Italia da Editrice La Scuola. Maggiori informazioni per i docenti e i responsabili delle scuole di lingua sono disponibili presso le agenzie La Scuola.